Le crisi dell'insegnamento sono crisi di civiltà La crisi dell'insegnamento non è una crisi dell'insegnamento; non 'c'è crisi dell'insegnamento; non c'è mai stata crisi dell'insegnamento; le crisi d'insegnamento non sono crisi di insegnamento; sono crisi di vita; denunciano, denunciano, rappresentano crisi di vita e sono crisi di vita esse stesse;...

Ancora oggi tengo fede al mio impegno morale, e continuo a dire che la latitanza è uno stato dell'anima, anche se sono convinto che la mia esperienza di latitante possa definirsi in modo più appropriato come una forma di metateatro della sopravvivenza.
Come nella commedia dell'arte, sono stato un...

Arrabbiarsi ed essere scontenti non è produttivo; soffrire davvero per qualcosa è produttivo, e precisamente perché nella scontentezza, nell'arrabbiarsi c'è una passività attiva, mentre nella vera sofferenza c'è un'attività passiva. La passività attiva della scontentezza consiste nella resistenza, nella rivolta con cui ci opponiamo a qualcosa di irrevocabile, per cui...